Obsah

410/2005 Sb.
VYHLÁŠKA
ze dne 4. října 2005
o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a
vzdělávání dětí a mladistvých
Ministerstvo zdravotnictví v dohodě s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy a
Ministerstvem práce a sociálních věcí stanoví podle § 108 odst. 2 zákona č. 258/2000 Sb., o
ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění zákona č.
320/2002 Sb., zákona č. 274/2003 Sb. a zákona č. 362/2003 Sb., (dále jen „zákon“) k
provedení § 7 odst. 1 zákona:
§ 1
Základní ustanovení
(1) Tato vyhláška stanoví hygienické požadavky na prostorové podmínky, vybavení, provoz,
osvětlení, vytápění, mikroklimatické podmínky, zásobování vodou a úklid mateřských škol,
základních a středních škol, konzervatoří, vyšších odborných škol, základních uměleckých
škol a jazykových škol s právem státní jazykové zkoušky1) a školských zařízení1) zařazených
do rejstříku škol a školských zařízení1), s výjimkou zařízení pro další vzdělávání
pedagogických pracovníků, školských poradenských zařízení a zařízení školního stravování, a
dále zařízení sociálně výchovné činnosti a zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc2)
(dále jen „zařízení pro výchovu a vzdělávání“). Tato vyhláška se vztahuje i na provozování
živnosti péče o dítě do 3 let věku v denním režimu a živnosti mimoškolní výchova a
vzdělávání3), je-li živnost provozována v provozovně (dále jen „provozovny pro výchovu a
vzdělávání“).
(2) Požadavky na pracoviště praktického vyučování žáků středních škol, které se uskutečňuje
ve školách a školských zařízeních a na pracovištích fyzických nebo právnických osob, které
mají oprávnění k činnosti související s daným oborem vzdělávání a uzavřely se školou
smlouvu o obsahu, rozsahu a podmínkách praktického vyučování, stanoví zvláštní právní
předpis4)
.
§ 2
Výklad pojmů
Pro účely této vyhlášky se rozumí:
a) dítětem předškolního věku fyzická osoba, která nezahájila plnění povinné školní
docházky,
b) žákem fyzická osoba, která zahájila povinnou školní docházku a účastní se
vzdělávacího procesu v zařízeních pro výchovu a vzdělávání,
c) zdravotním postižením mentální, tělesné, zrakové nebo sluchové postižení, vada
řeči, souběžné postižení více vadami, autismus, vývojové poruchy učení nebo chování,
d) dlouhodobým pobytem pobyt ve vnitřním prostoru nebo jeho funkčně vymezené
části, který trvá v průběhu jednoho dne 4 hodiny a déle a opakuje se při trvalém
užívání budovy více než jednou týdně; za dlouhodobý pobyt se považuje i pravidelné
střídání krátkodobého pobytu v různých vnitřních prostorech tak, že celková doba
pobytu v nich má trvalý charakter,
e) krátkodobým pobytem pobyt v místnosti během jednoho dne po dobu kratší než 4
hodiny,
f) přímo větratelnými prostory prostory přirozeně větrané (větrané z venkovního
prostoru budovy čerstvým vzduchem) nebo nuceně větrané (mechanicky),
g) zobrazovací jednotkou zařízení, které mění elektronické informace na optické a je
určené pro zrakovou komunikaci s člověkem,
h) zrakovým úkolem zraková činnost potřebná k práci, případně místo s vizuálními
prvky vykonávané práce,
i) místem zrakového úkolu místo, kde se nachází předmět zrakové činnosti (zrakového
úkolu),
j) normovou hodnotou nebo normovým požadavkem konkrétní technický požadavek
obsažený v příslušné české technické normě ČSN, jehož dodržení považuje konkrétní
ustanovení za splnění jím stanovených požadavků.
Prostorové podmínky
§ 3
(1) Nezastavěná plocha pozemku pro zařízení pro výchovu a vzdělávání a provozoven pro
výchovu a vzdělávání určená pro pobyt a hry dětí předškolního věku, včetně travnaté plochy,
musí činit nejméně 4 m2
na 1 dítě. V zařízeních pro děti vyžadující okamžitou pomoc a ve
školských zařízeních pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy musí činit nezastavěná
plocha pozemku určená pro pobyt a hry dětí nejméně 4 m2
na 1 dítě bez ohledu na věk dětí.
Pozemek musí být oplocen z důvodu ochrany zdraví a zajištění bezpečnosti dětí.
(2) Pozemek zařízení pro výchovu a vzdělávání a provozoven pro výchovu a vzdělávání
poskytující základní vzdělání musí mít k dispozici zpevněnou plochu a travnatou plochu pro
přestávkový pobyt žáků, dále plochu pro tělovýchovu a sport; povrch této plochy musí
odpovídat normovým požadavkům české technické normy upravující kvalitu a bezpečnost
povrchu4a). Pozemek musí být oplocen z důvodu ochrany zdraví a zajištění bezpečnosti žáků.
(3) Pozemek zařízení pro výchovu a vzdělávání a provozoven pro výchovu a vzdělávání
poskytující střední vzdělání musí mít k dispozici plochu pro tělovýchovu a sport a povrch této
plochy musí odpovídat normovým požadavkům české technické normy upravující kvalitu a
bezpečnost povrchu4a)
.
(4) Při volbě rostlin a dřevin vysazovaných na pozemky určené pro zařízení pro výchovu a
vzdělávání a provozovny pro výchovu a vzdělávání musí být zohledněna ochrana zdraví dětí a
žáků. Dřeviny nesmí způsobit snížení parametrů denního osvětlení ve výukových a
pobytových místnostech pod požadovaný limit12). Vzdálenost sázené dřeviny od obvodové zdi
budov musí být stejná, jako je její předpokládaná maximální výška. Vysazené rostliny,
travnaté plochy a dřeviny musí být řádně udržovány. Pro údržbu musí být užívána voda
alespoň I. třídy jakosti odpovídající české technické normě upravující jakost vody pro
závlahu5)
.
§ 4
(1) Prostorové podmínky a vnitřní uspořádání v zařízeních pro výchovu a vzdělávání a
provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí předškolního věku musí umožňovat výuku, volné
hry dětí, jejich odpočinek, osobní hygienu s otužováním, tělesná cvičení a zajištění
stravování, pokud toto není zajištěno v jiném stravovacím zařízení. Na 1 dítě musí plocha
denní místnosti užívané jako herna a ložnice činit nejméně 4 m2
; je-li ložnice, jídelna nebo
tělocvična stavebně oddělená, musí plocha denní místnosti činit nejméně 3 m2
na 1 dítě.
Plocha na 1 lehátko nebo lůžko pro spánek musí činit nejméně 1,7 m2
na 1 dítě. Lehátko nebo
lůžko musí poskytovat pevnou oporu zad. Prostor pro ukládání lehátek a lůžkovin musí
umožňovat jejich řádné provětrávání a oddělené uložení lůžkovin pro každé dítě. Každé dítě
musí mít k dispozici individuálně přidělené, označené lůžkoviny.
(2) V prostorech zařízení pro výchovu a vzdělávání s výjimkou škol v přírodě a provozoven
pro výchovu a vzdělávání6) musí na 1 žáka připadnout v učebnách nejméně 1,65 m2
, v
odborných pracovnách, laboratořích a počítačových učebnách, v jazykových učebnách a
učebnách písemné a elektronické komunikace nejméně 2 m2
. V učebnách pracovních činností
základních škol musí připadnout na 1 žáka nejméně 4 m2
. Ve školách uskutečňujících
vzdělávací program pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami se stanoví plocha na 1
žáka v teoretických učebnách nejméně 2,3 m2
.
(3) Pro žáky se zdravotním postižením musí být ve školách uskutečňujících vzdělávací
program pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami zajištěny podmínky podle druhu
jejich zdravotního postižení. V učebnách musí být vytvořeny relaxační koutky s
odpovídajícím vybavením umístěné mimo prostor lavic. Vyčleňuje se prostor pro odkládání a
uložení kompenzačních pomůcek.
(4) Podlahy v zařízeních pro výchovu a vzdělávání a provozovnách pro výchovu a vzdělávání
musí odpovídat charakteru činnosti upravené zvláštním právním předpisem o technických
požadavcích na stavby8) a musí být snadno čistitelné. Ve výukových místnostech musí být
podlahové krytiny matné a světlé.
(5) Zařízení pro výchovu a vzdělávání se vybavuje počtem šaten a hygienických zařízení,
který stanoví zvláštní právní předpis9). Další požadavky na hygienická zařízení a šatny v
zařízeních pro výchovu a vzdělávání a v provozovnách pro výchovu a vzdělávání jsou
stanoveny v příloze č. 1 této vyhlášky a ve zvláštním právním předpisu7)
.
§ 4a
(1) Zařízení pro výchovu a vzdělávání musí být vybavena šatnami podle požadavků
upravených zvláštním právním předpisem8). Pro jednoho žáka musí být zajištěna podlahová
plocha 0,25 m2
. Požadavky na počty a vybavení hygienických zařízení jsou upraveny v
příloze č. 1 k této vyhlášce. Záchody a umývárny se zřizují odděleně podle pohlaví a musí být
osvětleny a větrány. Požadavky na větrání jsou upraveny v příloze č. 3 k této vyhlášce.
(2) V provozovnách pro výchovu a vzdělávání musí být pro žáky zřízeny osvětlené a větrané
šatny. Pro jednoho žáka musí být zajištěna podlahová plocha 0,25 m2
. Požadavky na počty a
vybavení hygienických zařízení jsou upraveny v příloze č. 1 k této vyhlášce. Záchody a
umývárny se zřizují odděleně dle pohlaví a musí být osvětleny a větrány. Požadavky na
větrání jsou upraveny v příloze č. 3 k této vyhlášce.
(3) V zařízeních pro výchovu a vzdělávání a v provozovnách pro výchovu a vzdělávání dětí
předškolního věku musí být záchody a umývárny přístupné ze šatny a denní místnosti dětí,
nedělí se podle pohlaví a musí být osvětleny a větrány. Požadavky na počty a vybavení
hygienických zařízení jsou upraveny v příloze č. 1 k této vyhlášce. Požadavky na větrání jsou
upraveny v příloze č. 3 k této vyhlášce.
(4) Ve výukových prostorách provozoven pro výchovu a vzdělávání musí být umístěno
alespoň jedno umyvadlo s přívodem studené pitné vody. Pokud je zavedena teplá voda, pak u
výtoků v dosahu žáků nesmí mít teplotu vyšší než 45 °C.
(5) Ve výukových prostorách zařízení pro výchovu a vzdělávání a provozoven pro výchovu a
vzdělávání musí být v učebnách výtvarných oborů umístěn rovněž dřez s přívodem tekoucí
pitné studené a teplé vody.
§ 4b
V zařízeních pro výchovu a vzdělávání a provozovnách pro výchovu a vzdělávání musí být
dodrženy normové hodnoty podle příslušné české technické normy upravující optimální doby
dozvuku9a)
.
§ 5
(1) Prostory k výuce tělesné výchovy a tělocvičny v zařízeních pro výchovu a vzdělávání a
provozovnách pro výchovu a vzdělávání musí svými stavebně technickými podmínkami
umožňovat realizaci tělesné výchovy. Tyto prostory musí být větratelné; požadavky na větrání
jsou upraveny v příloze č. 3 k této vyhlášce. Ovládání ventilačních otvorů musí být
dosažitelné z podlahy. Podlaha musí být pružná při statickém i dynamickém zatížení, snadno
čistitelná, s protiskluzovou úpravou povrchu8). Stěny a tělesa topení musí být zabezpečeny
takovým způsobem, aby nebylo ohroženo zdraví dětí a žáků, svítidla a okenní tabule musí být
zabezpečena proti rozbití. Další požadavky na tělocvičny v zařízeních pro výchovu a
vzdělávání upravuje zvláštní právní předpis o technických požadavcích na stavby8)
.
(2) U tělocvičny musí být zřízena šatna, umývárna a záchody s předsíní a umyvadlem,
oddělené pro chlapce a dívky, v případě potřeby i nářaďovna. Šatny musí být vybaveny
věšáky a lavicemi; počítá se 0,4 m délky lavice na 1 žáka. Umývárna musí být přístupná ze
šatny, musí umožňovat odkládání mycích potřeb, ručníků a prádla; pro maximálně 8 žáků
musí být instalována 1 sprchová růžice.
§ 6
Při výuce pracovní výchovy v základních školách, pokud prostory nejsou součástí školy, musí
být žákům k dispozici prostor pro odkládání civilního oděvu a pro mytí rukou a záchod s
předsíňkou a umyvadlem oddělený pro dívky a pro chlapce. Požadavky na jejich vybavení
jsou upraveny v příloze č. 1 bodu 8 k této vyhlášce.
§ 7
Prostory pro pobyt žáků v zařízeních pro zájmové vzdělávání a provozovnách pro zájmové
vzdělávání se upravují a zařizují tak, aby svými stavebně technickými podmínkami
umožňovaly činnost, pro kterou jsou zřízeny. Nejmenší plocha místnosti se stanoví rozměrem
2 m2
na 1 žáka. Pokud prostory pro pobyt ve školní družině a školním klubu nejsou součástí
školy nebo školského zařízení pro výchovu a vzdělávání, musí být k dispozici vyčleněný
prostor pro odkládání oděvů a obuvi, dále záchod s předsíňkou a umyvadlem oddělený pro
dívky a chlapce a zázemí pro pedagogické pracovníky podle zvláštního právního předpisu4)
.
Požadavky na vybavení hygienických zařízení jsou upraveny v příloze č. 1 bodu 8 k této
vyhlášce.
§ 8
Školy v přírodě
(1) Ve školách v přírodě9b) se výuka zajišťuje v pobytové místnosti s plochou minimálně 1,5
m2
podlahové plochy na 1 žáka. Pokud se volný čas tráví ve vnitřních prostorách, musí jít o
pobytové místnosti s plochou minimálně 1,5 m2
na 1 žáka nebo minimálně 3 m2
na 1 dítě
předškolního věku.
(2) Pro ubytování ve škole v přírodě se stanoví minimální podlahová plocha 3 m2
na 1 osobu.
§ 9
Lesní mateřské školy
(1) V lesní mateřské škole musí být zabezpečen dostatek pitné vody10) k pití, osobní hygieně a
pro potřeby poskytnutí první pomoci. K donášení nebo dovozu pitné vody mohou být použity
pouze pro tento účel vyčleněné čisté a uzavíratelné nádoby zhotovené z materiálů určených
pro styk s potravinami.
(2) V bezprostřední blízkosti zázemí lesní mateřské školy nebo v zázemí lesní mateřské školy
musí být umístěno hygienické zařízení se záchodem a tekoucí pitnou vodou a prostředky
osobní hygieny, zejména toaletní papír, mýdlo a prostředky pro hygienické osušení rukou.
(3) Zázemí lesní mateřské školy musí být udržováno v čistotě, suchu a ve stavu neohrožujícím
zdraví dětí, musí být vybaveno prostředky pro poskytnutí první pomoci a musí umožňovat
uložení osobních věcí dětí a materiálního vybavení lesní mateřské školy.
(4) Zázemí lesní mateřské školy dále musí umožňovat ochranu dětí před nepříznivými
klimatickými podmínkami.
(5) Na lesní mateřské školy se nevztahují § 3 až 8 a 10 až 23 a přílohy č. 1 až 3 k této
vyhlášce.
§ 10
Ubytování
(1) Pro ubytování v domovech mládeže, internátech, v zařízeních pro děti vyžadující
okamžitou pomoc a ve školských zařízeních pro výkon ústavní a ochranné výchovy a
preventivně výchovné péče (dále jen „ubytovací zařízení“) je nejmenší ubytovací plocha
ložnice 6 m2
na 1 ubytovaného. Ve školských zařízeních pro výkon ústavní a ochranné
výchovy a preventivně výchovné péče musí být zřízen obývací pokoj s podlahovou plochou
nejméně 3 m2
na 1 ubytovaného, v domovech mládeže a internátech nejméně 1,5 m2
na 1
ubytovaného. V ubytovacím zařízení domova mládeže musí být zřízena studovna, v níž se
stanoví nejméně 1,5 m2
na 1 žáka.
(2) V ubytovacím zařízení musí být zřízeny čajová kuchyňka, oddělený sklad čistého a sklad
použitého prádla, prostory pro sušení oděvů a pro uskladnění a čištění obuvi, úklid a sklady
sezónních potřeb. Součástí ubytovacího zařízení je zázemí pro vychovatele4). Požadavky na
hygienická zařízení a jejich vybavení jsou upraveny v příloze č. 1 k této vyhlášce.
§ 11
Vybavení nábytkem a rozsazení žáků
(1) Zařízení pro výchovu a vzdělávání a provozovny pro výchovu a vzdělávání musí být
vybavena nábytkem, který zohledňuje rozdílnou tělesnou výšku dětí a žáků a podporuje
správné držení těla. Židle a stoly pro děti a žáky musí splňovat normové hodnoty české
technické normy upravující velikostní ukazatele nábytku9c) a musí umožňovat dodržování
ergonomických zásad práce žáků v sedě, které jsou upraveny v příloze č. 2 k této vyhlášce.
Pracovní stoly musí mít matný povrch. Při používání tabule musí být dodržena vzdálenost
minimálně 2 m od přední hrany prvního stolu žáka před tabulí. Pro žáky s těžším či
kombinovaným zdravotním postižením se používají ortopedické vertikalizační školní lavice
podle doporučení odborného rehabilitačního pracovníka s možností jejich polohování.
(2) Vybavení nábytkem v ubytovacích zařízeních musí odpovídat charakteru zařízení a věku
dětí nebo žáků. Patrová lůžka se zřizují jen v odůvodněných případech s ohledem na tělesné a
rozumové schopnosti ubytovaných a musí odpovídat normovým požadavkům české technické
normy upravující rozměry a bezpečnost patrových lůžek11). Vstup na horní lůžko musí být
bezpečný a horní lůžko musí být opatřeno zábranou proti pádu, jakož i nepropustnou
podložkou pod matrací. Patrová lůžka nelze použít v zařízeních pro výchovu a vzdělávání a
provozovnách pro výchovu a vzdělávání dětí předškolního věku a v školských ubytovacích
zařízeních pro děti a žáky mladší 7 let. Každé lůžko musí poskytovat pevnou oporu zad v
průběhu spánku a mít samostatný prostor na uložení lůžkovin. Každý pokoj musí být vybaven
dále stolem a počtem židlí podle počtu ubytovaných.
(3) Rozsazení žáků v učebně se řídí podle jejich tělesné výšky; dále se přihlíží ke speciálním
vzdělávacím potřebám, případným zrakovým a sluchovým vadám a jinému zdravotnímu
postižení žáků. Při uspořádání lavic se dbá na to, aby u žáků nedocházelo k jednostrannému
zatížení svalových skupin a aby byly dodrženy požadavky na úroveň osvětlení. Při uspořádání
lavic jiném než čelem k tabuli je nutné zajistit pravidelné stranové střídání sezení žáků.
Osvětlení
§ 12
(1) Ve vnitřních prostorech budov zařízení pro výchovu a vzdělávání a provozovnách pro
výchovu a vzdělávání, určených k dlouhodobému pobytu žáků, musí být vyhovující denní
osvětlení odpovídající normovým požadavkům12). U užívaných staveb je po předchozím
projednání s orgánem ochrany veřejného zdraví výjimečně možné použít celkové sdružené
osvětlení. Toto osvětlení musí být v souladu s normovými požadavky české technické normy
upravující sdružené osvětlení13). Místa žáků v lavicích musí být v učebnách orientována tak,
aby žáci nebyli v zorném poli oslňováni jasem osvětlovacích otvorů a ani si nestínili místo
zrakového úkolu.
(2) V prostorech určených pouze ke krátkodobému pobytu je možné použít celkového
sdruženého osvětlení. Dále je možné celkové sdružené osvětlení použít v případech s jiným
uspořádáním lavic než čelem k tabuli nebo v dílnách při potřebě osvětlit stíněné povrchy. Pro
žáky se zrakovým postižením nebo zrakovými vadami je nutné zajistit denní i umělé osvětlení
odpovídající specifickým potřebám podle stupně jejich postižení12,14). V soustavě sdruženého
osvětlení denní i doplňující umělé osvětlení musí vyhovovat příslušným normovým hodnotám
a požadavkům13)
.
(3) Parametry umělého osvětlení ve vnitřních prostorech budov zařízení pro výchovu a
vzdělávání a provozovnách pro výchovu a vzdělávání musí odpovídat normovým
požadavkům české technické normy upravující požadavky na osvětlení pro vnitřní pracovní
prostory14). Barevný tón umělého světla volit pro hodnoty Em L 200 lx teple bílý; 200 lx < Em L 1000 lx neutrálně bílý; Em > 1000 lx chladně bílý podle normových požadavků14)
.
Rovnoměrnost umělého osvětlení na chodbách a schodištích musí být větší než 0,2.
(4) Osvětlení tabule musí odpovídat normovým požadavkům české technické normy
upravující požadavky na osvětlení pro vnitřní pracovní prostory14). Osvětlenost bílé tabule
musí mít nejméně stejnou úroveň jako osvětlenost učebny. Tabule musí mít matný povrch,
což se nevztahuje na tabule, na které se nepíše křídou. Ze všech pracovních míst ve směru
pohledu na tabuli musí být vyloučeno zrcadlení svítidel na tabuli. Ve stěně za tabulí nesmí být
osvětlovací otvor (okno nebo střešní okno), v opačném případě musí být zakryt neprůsvitným
materiálem, jehož činitel odrazu světla se blíží hodnotě činitele odrazu této stěny.
§ 13
(1) Úroveň denního i umělého osvětlení prostorů se zobrazovacími jednotkami musí být v
souladu s normovými hodnotami a požadavky12,13,14)
.
(2) Pracoviště u zobrazovacích jednotek musí být umístěna tak, aby žáci nebyli oslňováni
jasem osvětlovacích otvorů a ani se jim tyto otvory nezrcadlily na zobrazovací jednotce.
Svítidla musí být vhodně rozmístěna a mít takové rozložení jasů a úhly clonění, aby se
nezrcadlila na zobrazovací jednotce a nedocházelo ke ztížení zrakového úkolu.
(3) Vzdálenost zobrazovací jednotky od očí musí být regulovatelná, nejméně 0,5 m od
horního okraje zobrazovací jednotky ve výši očí. U pracovišť se zobrazovacími jednotkami
musí být pro zachování dobrých podmínek vidění, zrakové pohody i vyhovující pracovní
polohy zajištěna pro všechny uživatele možnost úprav pracovního místa podle jejich
individuálních potřeb (zejména podle tělesné výšky a prováděných činností) a regulace
denního osvětlení.
§ 14
V ložnicích ubytovacích zařízení musí denní osvětlení vyhovovat normovým hodnotám pro
obytné místnosti12). Celkové umělé osvětlení v ničím necloněné srovnávací rovině v úrovni
podlahy musí mít Em = 100 lx. Svítidla místního osvětlení musí být polohovatelná tak, aby se
osvětlení dalo přizpůsobit zrakovým potřebám uživatelů a zajistila se osvětlenost Em = 300 lx.
§ 15
(1) Pro většinu zrakových činností v zařízeních pro výchovu a vzdělávání a provozovnách pro
výchovu a vzdělávání se vyžaduje směr denního osvětlení zleva a shora. Svítidla u soustav
umělého osvětlení se umísťují na strop rovnoběžně s okenní stěnou, pokud to umožňuje
stavební dispozice místnosti, zejména klenby nebo překlady.
(2) Při zrakově obtížných a náročných činnostech je nejvhodnější orientace osvětlovacích
otvorů na neslunečnou stranu.
(3) Výška horizontálních srovnávacích rovin pro návrh a posouzení osvětlení místa zrakového
úkolu
a) u denního osvětlení v zařízeních pro výchovu a vzdělávání a provozovnách pro
výchovu a vzdělávání pro děti předškolního věku je 0,45 m nad podlahou,
b) u denního osvětlení v zařízeních pro výchovu a vzdělávání a provozovnách pro
výchovu a vzdělávání žáků ve školách a školských zařízeních je 0,85 m nad podlahou,
c) u umělého osvětlení v zařízeních pro výchovu a vzdělávání a provozovnách pro
výchovu a vzdělávání pro děti předškolního věku je dána převládající výškou stolů, v
ostatních prostorách herny a v ložnici úrovní podlahy,
d) u umělého osvětlení v zařízeních pro výchovu a vzdělávání a provozovnách pro
výchovu a vzdělávání žáků ve školských zařízeních je stejná jako převládající výška
lavic.
(4) Za místo zrakového úkolu je považován prostor s lavicemi nebo stůl učitele a za
bezprostřední okolí zrakového úkolu je považován prostor místnosti sloužící výuce.
(5) Osvětlovací soustavy a části vnitřních prostorů odrážející světlo musí být čištěny a
obnovovány ve lhůtách daných plánem údržby v souladu s projektem osvětlení a musí být
udržovány v takovém stavu, aby požadované vlastnosti osvětlení byly splněny po celou dobu
života osvětlovací soustavy. Není-li zpracován v projektu osvětlení plán údržby, postupuje se
v souladu s ustanovením § 22 písm. e).
§ 16
(1) Regulace denního osvětlení, rozložení světla a zábrana oslnění musí být řešena v souladu s
normovými požadavky12)
.
(2) Osvětlení prostor určených pro sport musí být řešeno v souladu s normovými
požadavky14,15)
.
Mikroklimatické podmínky
§ 17
(1) Stavební řešení budov zařízení pro výchovu a vzdělávání a provozoven pro výchovu a
vzdělávání musí být navrženo tak, aby povrchová teplota vnitřních částí obvodových stěn
nebyla po celý rok podstatně rozdílná od teploty vzduchu v místnosti.
(2) V místnosti, kde je použito přirozené větrání okny, musí být okna zajištěna proti rozbití v
důsledku průvanu. Ovládání ventilačních otvorů musí být dosažitelné z podlahy.
§ 18
(1) Prostory zařízení pro výchovu a vzdělávání a provozoven pro výchovu a vzdělávání
určených k pobytu musí být přímo větratelné. Požadavky na větrání čerstvým vzduchem
(výměna vzduchu) v době využití interiéru jsou upraveny v příloze č. 3 k této vyhlášce.
(2) Při poklesu teploty vzduchu v učebnách určených k pobytu dětí a žáků ve třech po sobě
následujících dnech pod 18 °C, ne však méně než 16 °C, nebo při poklesu teploty vzduchu v
těchto učebnách v jednom dni pod 16 °C musí být provoz zařízení pro výchovu a vzdělávání a
provozoven pro výchovu a vzdělávání zastaven.
(3) Při extrémních venkovních teplotách, kdy maximální venkovní teplota vzduchu je vyšší
než 30 °C nebo kdy je výsledná teplota kulového teploměru tg max vyšší než 31 °C, musí být
přerušeno vyučování a zajištěno jiné náhradní opatření pro děti a žáky s možností pobytu
mimo budovu včetně zajištění pitného režimu.
(4) Pokud venkovní stav prostředí neumožňuje využít přirozené větrání pro překročení
přípustných hodnot škodlivin ve venkovním prostředí, musí být mikroklimatické podmínky a
větrání čerstvým vzduchem zajištěny vzduchotechnickým zařízením.
(5) Centrální šatny dětí a žáků bez přirozeného větrání musí být větrány nuceně podtlakově s
výměnou vzduchu v souladu s požadavky upravenými v příloze č. 3 k této vyhlášce.
(6) Přirozené větrání musí být v případě těsných oken zajištěno systémy mikroventilace nebo
větracími štěrbinami.
§ 19
zrušen
§ 20
Zásobování vodou
Zařízení pro výchovu a vzdělávání a provozovny pro výchovu a vzdělávání musí mít zajištěnu
dodávku tekoucí pitné vody podle zvláštního právního předpisu10). Z kapacitních hledisek
musí dodávka splňovat tyto požadavky:
a) na 1 dítě v předškolním věku musí být k dispozici nejméně 60 l vody na den,
b) na 1 žáka školy musí být k dispozici nejméně 25 l vody na den,
c) v ubytovacích zařízeních musí být na 1 ubytovaného k dispozici nejméně 200 l
vody na den.
§ 21
Provozní podmínky
(1) Časové rozložení výuky, sestava rozvrhu a režim dne zařízení pro výchovu a vzdělávání a
provozoven pro výchovu a vzdělávání se stanoví podle požadavků zvláštního právního
předpisu1) s ohledem na věkové zvláštnosti dětí i žáků, jejich biorytmus a náročnost
jednotlivých předmětů. Při výuce je třeba dbát na prevenci jednostranné statické zátěže
vybraných svalových skupin výchovou žáků ke správnému sezení a držení těla.
(2) V zařízeních pro výchovu a vzdělávání a provozovnách pro výchovu a vzdělávání pro děti
předškolního věku je denní doba pobytu venku zpravidla 2 hodiny dopoledne, odpoledne se
řídí délkou pobytu dětí v zařízení. V zimním i letním období lze dobu pobytu venku upravit s
ohledem na venkovní teploty. Pobyt venku může být dále zkrácen nebo zcela vynechán pouze
při mimořádně nepříznivých klimatických podmínkách a při vzniku nebo možnosti vzniku
smogové situace. V letních měsících se provoz přizpůsobí tak, aby bylo možné přenést
výchovnou činnost dětí do venkovního prostředí nebo stíněných teras v co největším rozsahu.
Úklid a výměna lůžkovin
§ 22
Úklid v prostorách zařízení pro výchovu a vzdělávání a provozovnách pro výchovu a
vzdělávání se provádí:
a) denně setřením všech podlah a povrchů na vlhko, u koberců vyčištěním vysavačem,
b) denně vynášením odpadků,
c) denně za použití čisticích prostředků s dezinfekčním účinkem umytím umývadel,
pisoárových mušlí a záchodů,
d) nejméně jednou týdně omytím omyvatelných částí stěn hygienického zařízení a
dezinfikováním umýváren a záchodů,
e) nejméně dvakrát ročně umytím oken včetně rámů, svítidel a světelných zdrojů,
f) nejméně dvakrát ročně celkovým úklidem všech prostor a zařizovacích předmětů,
g) malováním jedenkrát za 3 roky nebo v případě potřeby častěji a
h) pravidelnou údržbou nuceného větrání nebo klimatizace a čištěním
vzduchotechnického zařízení podle návodu výrobce nebo dodavatele.
§ 23
(1) Výměna lůžkovin v zařízeních pro výchovu a vzdělávání a provozovnách pro výchovu a
vzdělávání pro děti předškolního věku se provádí nejméně jednou za 3 týdny, výměna ručníků
jednou za týden; v případě potřeby ihned. Výměna lůžkovin a prádla v ubytovací části
zařízení pro výchovu a vzdělávání a provozovnách pro výchovu a vzdělávání se provádí
jednou za 2 týdny, ručníků jedenkrát za týden; v případě potřeby ihned.
(2) Použité lůžkoviny se nesmí třídit v ubytovacích a pobytových místnostech a ukládají se do
vhodných transportních obalů, které zabraňují kontaminaci okolí nečistotami. Obaly musí být
vhodné k praní nebo omyvatelné a dezinfikovatelné nebo na jedno použití. Použité lůžkoviny
v obalech se skladují ve vyčleněném prostoru.
(3) Čisté lůžkoviny se skladují v samostatných skladech nebo v čistých, uzavíratelných
skříních nebo na policích v obalech.
§ 24
zrušen
Přechodná a závěrečná ustanovení
§ 25
(1) Ustanovení § 3 odst. 1 a 2, § 5 odst. 2, § 7, § 18 odst. 2 se nevztahují na stavby zařízení
pro výchovu a vzdělávání a provozovny pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých, jejichž
užívání bylo povoleno přede dnem nabytí účinnosti této vyhlášky nebo jejichž provoz byl
zahájen před tímto dnem. Hygienické požadavky na stavby a zařízení uvedené ve větě prvé se
řídí dosavadními právními předpisy, přičemž nesmí být snížena jejich úroveň zabezpečení
hygienických požadavků dosažená ke dni účinnosti této vyhlášky.
(2) Zařízení pro výchovu a vzdělávání a provozovny pro výchovu a vzdělávání dětí a
mladistvých, jejichž užívání bylo povoleno přede dnem účinnosti této vyhlášky, musí splnit
požadavky ustanovení § 11 odst. 1 a 2 týkající se vybavení školním nábytkem nejpozději do
31. prosince 2007.
§ 26
Zrušuje se vyhláška č. 108/2001 Sb., kterou se stanoví hygienické požadavky na prostory a
provoz škol, předškolních zařízení a některých školských zařízení.
§ 27
Účinnost
Tato vyhláška nabývá účinnosti třicátým dnem následujícím po dni jejího vyhlášení.
Ministryně:
doc. MUDr. Emmerová, CSc. v. r
1) Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský
zákon).
2) Zákon č. 359/1999 Sb., o sociálně-právní ochraně dětí, ve znění zákona č. 257/2000 Sb., zákona č. 272/2001
Sb., zákona č. 309/2002 Sb., zákona č. 320/2002 Sb., zákona č. 518/2002 Sb., zákona č. 222/2002 Sb., zákona č.
52/2004 Sb., zákona č. 315/2004 Sb., zákona č. 436/2004 Sb. a zákona č. 501/2004 Sb.
3) Nařízení vlády č. 469/2000 Sb., kterým se stanoví odborné náplně jednotlivých živností.
4) Nařízení vlády č. 361/2007 Sb., kterým se stanoví podmínky ochrany zdraví při práci.
4a) ČSN EN 1177.
5) ČSN 757143.
6) § 7 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb.
7) Vyhláška č. 369/2001 Sb., o obecných technických požadavcích zabezpečujících užívání staveb osobami s
omezenou schopností pohybu a orientace.
8) § 33 vyhlášky č. 137/1998 Sb., o obecných technických požadavcích na výstavbu.
9) § 59 vyhlášky č. 137/1998 Sb.
9a) ČSN 730527.
9b) § 117 odst. 1 písm. c) zákona č. 561/2004 Sb.
9c) ČSN EN 1729-1.
10) § 3 zákona č. 258/2000 Sb., ve znění zákona č. 274/2003 Sb.
11) ČSN EN 747-1 (910603).
12) ČSN 730580-1,2,3.
13) ČSN 360020.
14) ČSN EN 12464-1.
15) ČSN EN 12193.

v-410-2005